Formation de Formateurs référentiel et méthode CAMS®
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiFormation de Formateurs référentiel et méthode CAMS®
Se former Le parcours Formateur vous prépare à animer des sessions collectives (une équipe, une formation intra-entreprise, un séminaire) ou individuelles pour les collaborateurs, managers, dirigeants. Vous apprendrez à utiliser les différents supports disponibles dans la plateforme CAMS® pour aller plus loin dans l’analyse des besoins vos apprenants à faire évoluer votre andragogie ! Se former, durant deux jours en présentiel Se doter d'outils & de méthodes Utiliser la Méthode CAMS en animation pédagogique c’est travailler : • Les Cognisciences* • L’Andragogie** • La Mémoire*** • La Servuction**** La maitrise du référentiel de la méthode CAMS® permet le développement des compétences des consultants et formateurs ou les manageurs en charge de l’animation et/ou de la gestion d’actions de formation, dans un contexte de démarche andragogique intégrée
Version PDFObjectifs de la formation
- Développer une formation vivante, quel que soit le contenu ou la matière
- Savoir créer ou optimiser un déroulé et des supports de formation de base
- Assurer une cohérence entre thème, durée, population et procédés pédagogiques
Profil des bénéficiaires
- Formateur
- Manager
- Pas de pré requis spécifique, en termes de niveaux et de diplômes
Contenu de la formation
Analyser la demande de formation
- Analyser le contexte et prendre en compte les contraintes
- Identifier les acteurs et leurs besoins s’approprier l’activité concernée
- Recadrer les objectifs de formation et définir la trame des objectifs pédagogiques
Construire la progression pédagogique
- Faire l’inventaire des compétences à acquérir
- Définir les niveaux d’acquisition attendus
- Identifier clairement les contenus à transmettre
- Assurer la cohérence entre durée, public, objectifs et contenus
- Choisir les techniques pédagogiques pour chaque séquence
- Favoriser l’alternance théorie/pratique : intégrer ateliers, cas pratiques, jeux de rôle…
- Exercice de partage : identification des différentes méthodes pédagogiques et de leurs conditions optimales d’utilisation
Concevoir des supports efficaces
- Adapter les supports aux objectifs
- Le guide de l’animateur
- Le dossier stagiaire : contenu, exercices, fiches mémo,
- Outils pratiques…
- Exercice d’application : élaboration d’un guide animateur
Mettre en œuvre l’évaluation
- Mesurer en continu la progression pédagogique des stagiaires
- Évaluer sa propre pratique de formateur
- Exercice d’application : élaborer une grille d’évaluation des acquis
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Début de formation : Pré évaluation incluant un auto-positionnement renseigné par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spécificités de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultés spécifiques. Fin de formation : • Auto-évaluation : permet à l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montée en compétences. • Grille de compétences : Evaluation formative réalisées en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. • Debriefing : permet de faire le point sur le travail réalisé, de s’assurer que les attentes des apprenants aient été comblées Durant toute la formation, le formateur s’assure de la compréhension des participants, que les difficultés aient été surmontées et de satisfaire aux attentes recueillies au démarrage de la session.
- Feuilles de présence signées des participants et du formateur par demi-journée Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation. Attestation de formation mentionnant l’assiduité. Grille de compétences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- Supports pédagogiques, ordinateur et vidéoprojecteur, visuels, paperboard. Un livret synthétique de la formation et des documents annexes seront remis aux participants. Pédagogie démonstrative avec travaux pratiques.
- Supports de formation numériques. Études de cas. Jeux de rôle.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Evaluation par un jury de professionnel
- 5 ans
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
La formation peut être réalisée dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise. Notre établissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le référent handicap à l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous communiquer vos besoins particuliers dès l'inscription.