Formation méthode CAMS® en E-learning

Formation créée le 12/12/2025. Dernière mise à jour le 07/01/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

E-learning

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation méthode CAMS® en E-learning


La formation de formateurs référentiel et méthode CAMS® permet aux consultants, formateurs et managers d'acquérir des compétences en animation pédagogique en utilisant les cognisciences, l'andragogie, la mémoire et la servuction. Cette méthode favorise le développement des compétences dans un contexte de démarche andragogique intégrée.

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Objectifs de la formation

  • Animer une action de communication pédagogique
  • Intégrer les sciences cognitives dans une pédagogie active
  • Utiliser la pluralité des méthodes pédagogiques et rechercher les modalités les plus adaptés au contexte
  • Organiser une formation en situation de travail ‘‘AFEST’’
  • Évaluer de façon formative, sommative en rétroaction
  • Savoir utiliser la méthode CAMS®

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Formateur / Manager amenées à animer des formations
Prérequis
  • Pas de pré requis spécifique, en termes de niveaux et de diplômes

Contenu de la formation

Bienvenue en formation
  • La méthode CAMS: explication et obejctif de la formation
  • Glossaire
Les 10 critères de réussite et de servuction d'une action de formation
Utiliser les composantes de la communication pédagogique verbale et non-verbale
Utiliser les principales applications socio pédagogiques en prenant appui sur les apports scientifiques des neurosciences et sciences cognitives.
Exposer un contenu de formation en maîtrisant la qualité de la relation pédagogique
  • Animation : memento des points clés
Utiliser une méthode pédagogique en fonction des objectifs
Exposer un contenu et animer en maîtrisant les actions spécifiques du formateur
  • 8 actions spécifiques du formateur / manager
5 styles de formateur / manager
  • apprécier les styles et les comportements de formateur pour découvrir et réguler un style personnel d'animation
Le contrôle en pédagogie
Synthèse des conditions de servuction
Mémoire et stratégie
Evaluation finale
Ressources

Équipe pédagogique

L'apprentissage est principalement autodirigé et individualisé. L'apprenant gère son temps de formation, peut revenir sur les contenus, et avance selon son niveau de compréhension. Cette autonomie nécessite de sa part motivation et autodiscipline. Un référent technique est disponible pour assister les apprenants en cas de difficulté de connexion ou d'utilisation des outils.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Fin de formation : Evaluation sommative : QCM
  • Signature électronique des feuilles de présence signées des participants et du formateur par demi-journée
  • Certificat de réalisation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Espace extranet individualisé par apprenant : Documents annexes mis à disposition sur l'espace extranet. Ressources complémentaires accessibles en ligne (livret, fiche pédagogiques etc…)

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 1 et 12 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

Cette formation est accessible au PMR. Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le référent handicap à l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr. Chaque situation étant unique, nous vous encourageons à nous communiquer vos besoins particuliers dès l'inscription.